有效实施小学英语语音教学的策略

英国语音学家吉姆森曾说过:"要学会讲任何语言,一个人只需学会它的50%~90%的语法、1%的词汇便足够用了,但语音知识却必须近乎100%的掌握。"小学阶段开展语音教学是非常有价值的。首先,从学生身心发展的角度来讲,小学阶段的学生处于语言学习的敏感期,有专家指出,12岁前是学生学习语言的关键时期,学生的识音、变音能力强。其次,从语言知识的构成来讲,语音是英语的基础内容。语音学习直接影响学生词汇的习得,是听说的基础,也间接影响学生读写能力的发展。