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网络资源与初中道德与法治课堂教学
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摘要
信息爆炸时代,互联网与教育的结合也日益深入。然而如何让初中道德与法治课堂教学与网络资源来一场华丽的邂逅,值得我们去探究。笔者以此为契机,从道德与法治课堂教学的特点入手,多角度探究互联网运用的方法。一、借互联网之力,点燃课堂教学活力道德与法治在初中阶段是一门特殊的课程。其不同于史地的趣味性,也缺少了数理化的技巧性。其内容包罗万象,如心理、道德、政治等。不得不说,有相当一部分内容是比较枯燥、抽象的,而且距离学生的实际生活较远。
作者
于博文
机构地区
江苏省昆山市昆山开发区青阳港学校
出处
《新智慧》
2021年第31期51-53,共3页
关键词
道德与法治
网络资源
课堂教学
信息爆炸时代
互联网
初中阶段
数理化
多角度探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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