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在高中历史教学中培养学生的时空观念
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摘要
历史是对过去所发生的事情作出的客观记录,对历史的解读有两个非常重要的因素,分别是时间和空间,这也是历史所具有的最为独特的因素。在我们日常的学习和生活中,对历史的探索需要从历史事件、历史人物以及历史的活动等方面进行研究,而这些都基于特定的历史时空,很难脱离时空而独立存在。
作者
刘丽丽
机构地区
江苏省扬州市邗江区公道中学
出处
《新智慧》
2021年第30期108-110,共3页
关键词
高中历史教学
时空观念
历史时空
客观记录
学习和生活
时间和空间
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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