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小学高段课外阅读教学方法探究
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摘要
阅读是学生获取语文知识、了解传统文化等重要信息的途径,而学生的语感也是在阅读和应用的过程中被锻炼出来的。语文是工具性与人文性统一的学科,教师应该借助课外阅读的开展和指导,培养学生多方面的能力,提高学生的品德修养和审美情趣,发展学生的人文底蕴,使学生逐步养成良好的个性和健全的人格,促进学生的和谐发展。语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分,对提高学生的人文素养有至关重要的作用。本文从六个方面论述了促进学生课外阅读的教学方法。
作者
牟惠芳
机构地区
山东省日照市东港区石臼小学
出处
《新智慧》
2021年第30期105-107,共3页
关键词
学生课外阅读
语文课外阅读
小学高段
健全的人格
品德修养
人文底蕴
语文知识
教学方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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