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问题教学法在小学数学复习课中的应用策略
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摘要
所谓"复习课",是指对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步巩固、深化基础知识,提高学生的技能,发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。复习课是除新授课以外开展频率最高的一种课型,在数学教学活动中起着非常重要的作用。复习课知识容量大、课堂结构单一、学生学习兴趣不高,很容易造成课堂效率低下。如何解决复习课中存在的这些问题呢?笔者认为在复习课中应注重问题教学法的应用。
作者
杜伟芳
机构地区
陕西省铜川市宜君县云梦乡县口完全小学
出处
《新智慧》
2021年第30期64-66,共3页
关键词
学生学习兴趣
课堂结构
知识容量
应用策略
条理化
查漏补缺
复习课
问题教学法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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