谈数学文化在小学数学课堂中的融合

数学文化是小学数学教学中的重要教学内容,然而在将数学文化融合于小学数学课堂教学过程中,还有不少教师没有掌握科学合理的教学方法,从而导致数学文化在小学数学课堂中融合得过于生硬、表面化,无法实现激发学生学习兴趣的效果。基于此,本文主要针对数学文化在小学数学课堂中的融合,展开探索研究。