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初中物理学困生的成因与转化研究
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摘要
作为理科"三座大山"之一的物理学科,其不仅是初中学生学习的重中之重,而且是一大难点。学物理知识可以使初中生的思维更加严谨且具有逻辑,但是在实际的授课过程中,大部分初中生在学习物理过程中出现学习困难的情况,很难达到国家素质教育对初中物理学科教学提出的要求。一、转化初中物理学困生学习效率的意义学习初中物理最重要的是形成一定的科研思想,物理科目的中心修养包含许多内容。
作者
赵振伟
机构地区
甘肃省庆阳市华池县教育局
出处
《新智慧》
2021年第29期79-81,共3页
关键词
初中物理
物理学科教学
科研思想
素质教育
授课过程
学习物理
物理知识
意义学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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