基于问题导向的初中物理教学探究

现阶段的物理课堂教学,教师应结合学生学习情况,有效构建高效的教学课堂,从而调动学生学习积极性,为进一步提高学生物理综合水平奠定基础。本文在实践分析过程中,结合初中物理教学内容,以问题导向教学方式为研究,总结了具体的教学策略,希望能为提升物理教学实践水平以及提高学生综合水平提供有效参考。一、问题导向在初中物理教学中运用的意义对初中阶段的学生而言,物理是其过往学习过程中从未接触的全新课程内容,由于物理课程的逻辑思维要求相对较高。