小学体育教学中学生品德的培养策略

新课程改革背景下,小学体育教学除了需要加强学生的体育技能和身体素质外,还需要进一步提高学生在课堂上的参与度,提高学生的心理素质,让学生具有更高的社会适应能力,让学生能实现综合素养的全面提升。由此可见,小学体育课程要促进学生身心健康的全面发展,不仅要锻炼学生的身体素质,更要提升学生的思想品德。因此,教师应该根据学生成长特点和思想品德水平,在日常教学过程中渗透体育品德的教育,让学生在潜移默化的影响下形成坚毅的品格,提高对体育锻炼的兴趣和热情。