阅读国学经典 弘扬民族文化——刍议小学语文国学阅读教学策略

近年来国家大力提倡对优秀传统文化的继承和发扬,在启蒙教育阶段,语文课程是弘扬优秀传统文化的重要平台。随着新课改的不断推进,小学语文教材中的古诗文比例显著增加,由于古文和现代文在字词和语法等方面具有很大的差异,因此古诗文教学一直是语文教学的重难点,教师要将优秀传统文化的精髓传递给学生,让学生学习并传承国学经典。本文结合笔者教学实践中的具体案例,阐述了小学语文国学阅读教学的具体策略,以供参考。一、立足于诵读,传承国学经典从古到今.