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3D打印笔在小学美术课堂中的创意实践
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摘要
新课改对学生的发展提出了越来越高的要求,在此背景下学校也越来越重视小学美术中的创意课程。由于小学生处于对新鲜的事物充满好奇的时期,课本中的知识难以满足其好奇心与求知欲,因此教师需进行具有创意性的美术教学,使学生的需求能与趣味课程相符合。教师可以在小学美术创意课中使用3D打印笔,让学生的认知领域与思维方面得到提升与拓宽。一、3D打印笔概述"3D打印"又称"增材制造",是一种采用材料逐渐累加堆积的方法制造实体零件的技术。
作者
陈井泉
机构地区
福建省厦门市新翔小学
出处
《新智慧》
2021年第25期71-72,共2页
关键词
小学美术
创意性
3D打印
新课改
学生的发展
增材制造
美术教学
认知领域
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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