期刊文献+

小学英语翻转课堂教学模式探究

原文传递
导出
摘要 在传统英语教学中,学生在教师的引导下进行学习,教师占据主导地位,这样的方式让学生非常被动,所以,学生的学习兴趣不高。在整个基础教育阶段,英语都是比较重要的科目之一,随着新课改的实施,翻转课堂教学模式开始兴起,学生和教师的课堂地位发生了改变,使得学生的学习积极性得到提高,学生可以在学习中找到自己的问题,发现学习中的乐趣,并主动地投入学习中去。
作者 张静
出处 《新智慧》 2021年第25期31-32,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部