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小学英语翻转课堂教学模式探究
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摘要
在传统英语教学中,学生在教师的引导下进行学习,教师占据主导地位,这样的方式让学生非常被动,所以,学生的学习兴趣不高。在整个基础教育阶段,英语都是比较重要的科目之一,随着新课改的实施,翻转课堂教学模式开始兴起,学生和教师的课堂地位发生了改变,使得学生的学习积极性得到提高,学生可以在学习中找到自己的问题,发现学习中的乐趣,并主动地投入学习中去。
作者
张静
机构地区
青海省西宁市南大街小学
出处
《新智慧》
2021年第25期31-32,共2页
关键词
新课改
传统英语教学
教学模式探究
基础教育阶段
英语翻转课堂
学生的学习
学生和教师
翻转课堂教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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