“自学·议论·引导”教学法在初中语文教学中的应用研究

初中教育是基础教育中的重要一环。针对初中语文教学改革的新形势、新要求,语文教师应当积极探究目前语文教学的现状及问题,积极进行语文课堂教学的改革,力求建设更完善、更先进的教学体系,建立"自学·议论·引导"的语文课堂模式。一、"自学·议论·引导"教学模式在初中语文教学中的应用意义(一)培养学生自主学习能力在语文教育中,引导学生自主学习是必不可少的教育手段,因为学生的语文能力取决于学生的日常积累,教师只能起到引导和规范的作用,决定学习效率和学习成果的始终是学生自身。