初中化学演示实验教学策略研究

初中生对化学的了解还处于初级阶段,为了更好地促进学生的化学学习,教师会在教学中引用化学实验演示,让学生更加清楚地了解其原理推理过程。化学实验的演绎可以将原本的结论具体化,同时激发学生的学习兴趣,帮助学生建立完整的学习系统和逻辑思维,所以现今初中化学教学更加注重将化学实验引入课堂教学,注重实验过程。本文论述了关于初中化学演示实验教学策略研究与总结,以供参考。一、初中化学演示实验教学的意义在初中化学教学过程中,教师开展的演示实验。