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核心素养视角下小学数学教学研究
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摘要
核心素养教育视角下,为有效提升小学数学教学质量与水平,需对小学数学教学进行有效创新,如建构智慧课堂教学模式或开展单元整体模块教学,打破传统数学课堂教学模式,为学生构建高效数学课堂,培养学生的数学核心素养。一、核心素养视角下小学数学教学需求解析(一)核心素养数学学科核心素养,主要包含以下内容:数据分析、数学运算、直观想象、数学建模、逻辑推理和数学抽象。数据分析素养,主要体现为学生对数学数据的收集与整理.
作者
张焱
王华
徐玲玲
机构地区
西安文理学院
出处
《新智慧》
2021年第23期61-62,共2页
关键词
核心素养
数学运算
小学数学教学
高效数学课堂
单元整体
数学抽象
数据分析
数学建模
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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