提升小学音乐课堂品质的有效路径

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摘要小学音乐作为学生音乐学习的启蒙课程,对学生今后的学习非常重要,因此,小学音乐教师在教学时一定要充分激发学生的学习兴趣,使学生扎实地了解音乐知识,感受音乐独特的魅力。此外,随着社会的发展,人们对艺术的追求更加多元,由此也需要小学音乐教师拓展小学音乐教学内容,优化教学形式,这样才能满足人们日益提升的欣赏水平,不断提升小学音乐课堂教学品质。一、激发学生学习兴趣是基础兴趣是学生学习的内驱力,小学音乐教师在教学时应做好引导工作.

作者赵烨

机构地区江苏省常州市武进区李公朴小学

出处《新智慧》 2021年第23期13-14,共2页

关键词小学音乐欣赏水平感受音乐优化教学内驱力音乐知识有效路径激发学生的学习兴趣

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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