摘要
英语阅读是初中英语教学的重要组成部分,因此,提高学生英语阅读能力也成为英语教学的重要目标。所谓"得阅读者得英语",不论是中考还是高考,阅读理解相关的试题占有很大比重,对学生的英语成绩有着举足轻重的影响。《义务教育英语课程标准(2011年版)》中对义务教育阶段各年级的阅读量提出了明确的指标,要求教师引导学生多阅读、多思考,广泛涉猎适合初中生阅读的文本素材。从日常考试与中考中可以窥探到,初中英语的阅读篇幅慢慢变长了,阅读的篇章有所增加。
出处
《新智慧》
2021年第23期107-108,共2页