激发小学低年级学生数学学习兴趣的策略

早在2000多年前,我国伟大的教育家孔子就提出了"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"的观点。孔子的这句话点明了激发学生学习兴趣的重要性。学生对所学内容产生兴趣的时候,可以获得强烈的推动力,主动地投入学习活动中。而且,学生对所学内容感兴趣的时候,会获得持久的学习动力,坚持不懈地体验学习活动。小学低年级正是激发学生学习兴趣的起步阶段,在此阶段,学生倘若对数学学习产生浓厚的兴趣,将在积极的心理活动倾向的驱动下,主动地参与数学教学活动。