关于小学班主任教师在道德教育中渗透激励策略的思考

对小学生而言,他们正值身心发展和智力发展的黄金阶段,在这一阶段实施道德教育很重要。在小学道德教育中渗透激励策略,是目前小学班主任教师进行班级管理的一种创新方法,主要是凸显以生为本的教育理念,在人性化管理模式下,不仅可以增进班主任教师与学生之间的沟通与交流,还可以提高班级德育管理的效果。基于此,本文主要针对小学班主任教师在道德教育中渗透激励策略展开深入探讨。