师范类专业认证背景下学前教育专业学生实践能力培养

随着社会的发展,广大人民群众和时代发展都对教师提出了新的且更高的要求。教育部在2017年十月份印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,这一实施办法的颁布,标志着国内的师范类专业认证制度正式启动。然而,国内部分师范类专业院校的专业教育发展还不能有效地满足师范类专业认证的相关要求和标准,学前教育专业就是其中之一,并且集中表现在学前教育专业学生的实践能力方面。这对国内的学前教育事业的发展负面影响较大,现阶段不同的高校中的学前教育专业需要重视学生实践能力的培养,满足当前师范类专业认证的相关要求。因此,本文针对师范类专业认证背景下学前教育专业学生实践能力培养进行相关的研究和分析。