新时期初中班主任的沟通艺术分析

随着素质教育的不断深入,尊重学生的主体地位,关注学生的成长需求成为初中班主任工作的重要前提。沟通作为班主任与学生之间的交互方式,其能够在传达班主任思想的同时,帮助班主任了解学生的心理发展状态,这可以帮助班主任及时调整管理工作模式,助力学生的身心健康成长。教学改革要求初中班主任在教学与管理工作中要注重沟通的艺术,其要求班主任能够通过对语言内容、表达方式的科学设计,让沟通变得更具有艺术性,以实现对学生的有效教育和引导,实现初中素质教育目标。