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生活化教育与小学语文写作教学的有机结合
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摘要
在有效教学的驱动下,不少教师对如何在课堂上实施生活化教育产生兴趣并深入研究。结果表明,生活化教育在写作教学中实施有助于唤醒学生的写作兴致、帮助学生积累写作素材以及提升学生的情感表达能力。陶行知先生曾说过,教育的根本意义是生活之变化。一系列教学实践表明,生活化教育的实施能为高效课堂的建构带来支持。然而,在现阶段小学语文写作教学中,对生活化教育的意义和实践策略,部分教师仍然缺乏深入的认识,未能发挥出生活化教育的优势。
作者
葛自云
机构地区
江苏省仪征市仪化第一小学
出处
《新智慧》
2021年第21期15-16,共2页
关键词
小学语文写作教学
生活化教育
写作素材
有机结合
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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