“以趣促写”指导下的小学英语写话教学探究

随着社会的不断发展,义务教育在新课程改革的背景下,对英语教学提出了新要求。新的教育形势要求教师在小学英语写话教学中积极进取,不断创新,探索多元化的教学方式。因此,"以趣促写"这种全新的、顺应新课改教学目标的教学模式应运而生。"以趣促写"的教学模式重点突出了学生在课堂中的主体地位,教师要通过多元化的教学模式,为学生创设良好的学习和写作情境,活跃写作氛围,从而激发学生的写作兴趣,提高学生的英语写话能力。