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依托英语配音提升小学生英语口语能力的实践探究
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摘要
目前,很多小学生口语能力弱,口语表达意愿低。依据Krashen语言假说理论,教师可以通过课文故事配音来教授学生配音技巧,利用课外配音软件来进行大量练习,提高学生口语学习兴趣,强化语音语调训练,提高英语口语表达能力,从而提升学生综合语用能力。
作者
李莉蔓
机构地区
江苏省苏州市草桥实验小学校
出处
《新智慧》
2021年第18期123-124,共2页
关键词
小学英语
口语能力
语言输入假说理论
配音活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新智慧
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