初中语文教学中读写结合教学方式的应用

新课改已经直接将听、说、读、写四个语言教学任务看成是统一体,且读写结合教学模式也渐渐被应用到语文教学中,这种教学模式更关注学生的语言发展,有利于提高学生语言文字的应用能力。因此,初中语文教师要积极组织读写结合的教学活动,充分展现阅读、写作之间的相互促进的关系,让学生顺利实现自主探究。本文分析了读写结合教学方式的应用策略,以供参考。