高中语文教学中学生自主阅读能力的培养策略

语文是学生基础教育阶段中的主要学科,学生在不同的学习阶段面临着不同的学习挑战。从目前的高中语文阅读课来看,大多数语文教师仍然延用传统教学方式,一味死板的讲解,缺乏良好的定位和有趣的表达,不利于学生语文核心素养的提高,阻碍了学生未来在语文方面的发展。为了解决这一问题,本文专门针对构建高效阅读课堂而设计,深入分析了语文教学方法,探索如何增强和提高高中生自主阅读能力。