期刊文献+

小组合作在小学语文高效课堂构建中的应用策略

原文传递
导出
摘要 语文学科在小学阶段的教育中非常重要,为了让小学生在学习成绩、学习能力上得到更好的提升,教师要加强对小组合作学习模式的运用。该教学模式的优势在于,能减少小学生低效的独立思考,让小学生在语文知识的学习、掌握、应用过程中,懂得站在不同的角度来探讨问题。小组合作的开展,对小学语文高效课堂的构建具有很大的促进作用,不仅有利于课堂气氛的营造,还能促进新课程教育理念的贯彻落实。
作者 马小林
出处 《新智慧》 2021年第17期93-94,共2页
  • 相关文献

二级参考文献21

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部