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谈教育游戏在小学数学教学中的实施价值
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摘要
为了适应小学阶段学生的身心发展特点,越来越多的教师将游戏教学法应用到教学过程当中,一方面,是为了提高课堂教学效率;另一方面,是为了提高学生对课堂教学的参与程度。游戏教学法可以让学生在做游戏的过程中更好地掌握所学内容,更加专注于课堂学习。
作者
丁艳
机构地区
江苏省苏州市相城区太平实验小学
出处
《新智慧》
2021年第16期31-32,共2页
关键词
小学数学
游戏教学法
实施价值
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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