基于核心素养的小学英语单元整合教学分析

核心素养是指学生在接受相关教育和学习相关知识时逐渐形成的适应个人终身发展的关键能力和必备品格,对学生掌握知识和提高能力具有重要意义。在新课改视角下,小学英语教师可以根据单元内容与教学目标,实施单元整合教学,更好地培养学生的英语核心素养。传统的小学英语教学存在内容零散、教学效率较低等问题,教师可以借助信息技术,通过构建单元整体教学目标、结合单元内容创设情境、引导质疑创设探究活动、指导合作对话角色扮演、评价效果总结单元知识,更好地提高单元整合教学效果。