期刊文献+

合作探究法在初中历史教学中的应用策略

原文传递
导出
摘要 合作探究法在初中历史教学中的应用,能有效激发学生历史学习的兴趣和提高学生学习的自觉性,让学生在初中历史学习中找到学习的动力和深度探究的欲望。教师要想将合作探究法灵活自如地应用到自己的教学之中,最好是从课前准备、课堂教学、课外作业等各个环节对学生的合作探究意识进行培养,以提高自己的课堂教学效率。
作者 孙永君
出处 《新智慧》 2021年第15期9-10,共2页
  • 相关文献

二级参考文献3

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部