生活情境在初中道德与法治教学中的应用

道德与法治是初中课程教学的重要组成部分,提升课堂教学效果是教师关注的焦点,本文以初中道德与法治课堂教学为研究载体,侧重于从生活情境创设视角进行探讨,提出情境素材选取、情境激发兴趣、合理教学评价等方法与手段,凸显生活情境在初中道德与法治教学中的有效应用,以期给教育教学提供帮助与参考。