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初中英语教学中情感激励的应用策略探析
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摘要
作为一门重要的语言课程,初中英语应该以培养学生学习兴趣为目标。与此同时,学生在学习英语的基础上,还应充分地运用英语。情感激励在初中英语教学中的作用在于提高学生的学习兴趣,帮助学生学习和应用英语,加深其对英语的认识,促进学生全面发展。
作者
曹智
机构地区
甘肃省定西市通渭县思源实验学校
出处
《新智慧》
2021年第13期9-10,共2页
关键词
情感激励
初中英语
应用策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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