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构建初中地理智慧课堂的策略探析
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摘要
地理课程标准要求,通过地理的学习,提高学生的人文素质和社会责任,这也对初中地理教师提出了新的要求,要求他们不断更新自己的教育观念和方法,构建智慧课堂,让学生真正投入地理课堂学习中,从而更好地调动学生的思维灵活性,贯彻新课程教育观,增强地理智慧课堂的影响力。
作者
姚晓侠
机构地区
江苏省徐州市潘塘中学
出处
《新智慧》
2021年第12期15-16,共2页
关键词
初中地理
教育观念
智慧课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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