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融合乡土艺术的小学美术课堂教学实践研究
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摘要
乡土艺术是结合本土民间习俗、习惯,展现地方特色的一种艺术表现形式,更是当地人民的精神寄托和智慧的结晶。在小学美术教学中运用乡土艺术丰富课堂教学的实践,能让乡土艺术在美术教学中得到更好的传承,也能让学生自觉主动地受到乡土艺术的熏陶,从而将艺术创作的灵感更好地扎根于生活。
作者
于淼
机构地区
江苏省扬州市江都区仙女镇龙川小学
出处
《新智慧》
2021年第11期29-30,共2页
关键词
小学美术
乡土艺术
自然资源
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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