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高中化学分层教学的实施策略
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摘要
分层教学在高中化学教学中的应用改变了统一教学下学生缺乏学习方向、化学知识理解不全面的问题,能促进化学知识的探究、理论思维的建立和化学素养的提升,加深学生化学学习感受,提升学生的综合素质。而在具体的实施过程中,教师要注意基础知识的理解,把握过程中的思想和思维引导,营造共同探究的氛围,保证兴趣和习惯的养成。
作者
郑世涛
机构地区
山东省临沂市蒙阴第一中学
出处
《新智慧》
2021年第11期9-10,共2页
关键词
高中化学
分层教学
实施策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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