巧用数形结合提高学生解决问题的能力

在小学数学教学中,教师要灵活使用数形结合的策略,提高学生解决问题的能力。要深挖教材中的数形结合思想,强化学生应用数形结合解决问题的意识;鼓励学生动手操作,提高学生的画图能力;感知数形结合策略的优越性,促进学生思维的深度发展;整理运用数形结合解题的方法、策略,使学生运用数形结合解题成为习惯。