谈分层教学在小学信息技术教学中的应用

由于主客观条件的影响,学生对信息技术的掌握程度各不相同。分层教学不仅符合因材施教的教学原则,而且还能为学生的全面发展创造有利条件,进而全面提高学生的信息素养。本文在教学实践和研究的基础上,从信息技术分层教学背景、具体教学实施过程和意义等方面探讨分层教学的应用。