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核心素养视域下小学数学高效课堂构建策略探究
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摘要
小学数学教师需要将核心素养培养融于课堂教学之中,首先创新教学手段进行趣味教学,激发学生的学习兴趣;其次开展分组教学,利用分组讨论的形式提升学生的探究能力;再者要给学生布置一定量的课后作业,让学生夯实自己的基础知识;最后便是进行章末测试,了解学生掌握的情况。
作者
洪杰作
机构地区
福建省泉州市丰泽区第三实验小学
出处
《新智慧》
2021年第9期83-84,共2页
关键词
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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