高中生职业体验课程的构建与开发探究

"择其所爱,幸福一生。"正确职业的选择,对一个人的成长成才和幸福生活指数的提高,有着积极的影响。自2007年职业体验引入我国以来,职业体验课程受到青少年的青睐和我国教育领域的热捧。高中生是一个特殊的群体,他们对未来充满期许、对工作充满向往。高中职业体验课程的构建,对激发学生职业意识、培养学生职业知识和促进职业规划等方面有着积极的影响。本文立足当前高中生职业体验课程现状,针对其存在的问题和高中生职业发展实际,从确定课程目标、开发课程资源和创新课程评价等方面提出一系列操作性、针对性强的建议措施。