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巧借绘本故事提升小学低年级道德与法治教学实效

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摘要 目前小学道德与法治教学还处于浅教学的阶段,故提高教学实效将成教学重点。绘本故事教学法的使用日益广泛,尤其在低龄教育中更是广受推崇。这一方式不仅能调动学生的积极性,也能有效提高课堂教学效率。
作者 李利芳
出处 《新智慧》 2021年第7期58-59,共2页
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