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幼儿园种植活动中培养幼儿科学探究能力的实践研究被引量：2

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摘要激发幼儿科学探究的兴趣是幼儿教育的重要内容。幼儿教学中,利用种植活动让幼儿体验探究过程对幼儿具有很强的吸引力。本文以"菌菇奇遇记"课程的具体实施为依据,以教学实际效果证明种植活动对幼儿科学探究能力的积极影响。

作者沈燕

机构地区江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和幼儿园

出处《新智慧》 2021年第7期127-128,共2页

关键词幼儿园科学探究能力种植活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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相关文献

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新智慧

2021年第7期

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