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错误——让思考更富有灵性

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摘要 学生在日常的数学学习过程中,难免会出现错误。本文主要分析了学生出现错误的原因,讨论了在实际的教学中教师应该怎样正确对待学生的错误,希望能给教师提供参考。
作者 张福艳
出处 《新智慧》 2021年第7期96-97,共2页
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