谈利用“一题多解与一题多变”培养学生的思维能力

著名瑞士教育家裴斯泰洛齐指出,"教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维",他强调"数学是思维的体操"。所以,促进学生思维的发展是数学课堂教学的灵魂。本文通过两个案例,谈谈如何通过"一题多解与一题多变"培养学生的思维能力。