小学语文课内外阅读有效衔接的策略探究

自从新课改以来,国家大力提倡对教学模式进行改革和创新,在这种形势下,如何对传统语文阅读教学模式进行改革以达到更好的教学效果就成为语文教师探究的问题之一。笔者认为小学语文阅读教学应当立足于课内指导,之后再延伸到课外阅读中,实现课内外阅读的有效衔接。