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翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用探究
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1
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摘要
初中数学的翻转课堂教学,突出学生的主体地位,通过教学设计的创新、教学质量的提高,力争达到以生为本、因材施教的要求。本文对此进行了深入探究,希望能为其他教师提供参考。
作者
胡建
机构地区
江苏省淮安市涟水县朱码外国语学校
出处
《新智慧》
2021年第5期19-20,共2页
关键词
初中数学
翻转课堂
教学模式
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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