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小学数学教学中培养学生问题意识的策略探究
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1
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摘要
在小学阶段,学生虽然好奇心强烈,但是他们对如何学习和探索还缺乏一定的认知。本文就如何培养小学生的问题意识作出了探究。
作者
杨秀梅
机构地区
江苏省淮安市涟水县实验小学
出处
《新智慧》
2021年第5期123-124,共2页
关键词
小学数学
问题意识
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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