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幼儿园科学教育的现状与策略
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摘要
在当前的幼儿教育中,科学知识涉及得较少,部分幼儿园尚没有形成完整的科学课程体系。在幼儿教育阶段让幼儿学习一定的科学知识,有利于促进他们对自然界的了解,让他们更加直观地感受自己身处的世界。另外,还能帮幼儿形成更加宏观的世界观,满足他们对自然界的好奇心的同时培养他们的敬畏心和探索力。本文对幼儿园科学领域教育的现状和策略进行了探讨,希望能为其他幼儿教师提供参考。
作者
居瑶瑶
机构地区
江苏省海安市李堡镇丁所幼儿园
出处
《新智慧》
2021年第5期97-98,共2页
关键词
科学教育
幼儿园
策略
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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