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在大班幼儿游戏活动中培养创新能力
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摘要
大班幼儿在幼儿园已经生活与学习了两年,他们的年龄特点、智力发展水平、语言表达能力及运动发展状况等都要高于小班及中班幼儿。因此,在游戏教学过程中,教师要给予他们更多的自主空间,以培养他们的创新能力。
作者
陈燕
机构地区
江苏省海安市第三实验幼儿园
出处
《新智慧》
2021年第4期127-128,共2页
关键词
大班幼儿
创新能力
游戏活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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