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小学德育生活化路径探究
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摘要
德育贯穿学生学校教育的始终,但德育成效却不甚理想。这其中的原因来自于学校、社会、家庭的方方面面,但其中最重要的则是传统德育无视学生丰富的生活经验,学生无法与德育内容产生共鸣,从而导致德育效果低下。德育生活化是提高德育质量的必由之路,因此我们的德育最终还是要归于实践,遵循学生品德发展规律。
作者
万婕
机构地区
扬州大学
出处
《新智慧》
2021年第3期43-44,共2页
关键词
小学
德育生活化
路径
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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