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动画音乐进入小学音乐课堂的应用
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摘要
教师应运用不同的教学方法,用动画音乐提高学生的审美体验,使学生更好地了解音乐的世界。基于此,本文分析了动画音乐在小学音乐教学中的作用,并探讨了具体的教育策略。
作者
鲍洁茹
机构地区
江苏省宿迁市实验小学北校区
出处
《新智慧》
2021年第3期37-38,共2页
关键词
动画音乐
小学音乐课堂
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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